Eneseanalüüs

1. Mida õppisid fotojutustust tehes? Fotojutustust tehes õppsin ma ise tegema õppematerjali, mis on abiks väiksematele lastele puude õppimisel. 
2.  Mis meeldis kõige enam fotojutustust tehes? Kõige enam meeldis mulle pildistamine ja tekstide vlja mõtlemine, mis hiljem piltidele lisada. 
3. Mis oli kõige raskem? Kõige raskem oli välja valida, millega fotojutustust teha, kuna ma ei olnud varem sellist asja teinud.
4.  Mida teeksid järgmine kord teisiti? Järgmine kord ma prooviksin mõne muu vahendiga fotojutustust teha, kuid muud asjad teeksin sama moodi. 
5. Mida soovitad klassikaaslase, kui ta hakkab tegema fotojutustust? Ma soovitaksin klassikaaslasel hoolas olla ja korralikult pilte teha, et hiljem ei selguks, et pildid on tegemata.

Fotojutustus informaatikas

Tänaseks tunni ülesandeks on ajaveebi kirja panna asju seoses fotojutustusega. Fotojutustuse tegemiseks pidime me pilte tegema suvel mingist viljast, mille me valisime Johannaga. Täna me peame kava kirja panema fotojutustuse tegmiseks. Meie fotojutustuse kava on siis niisugune:
1. Piltide tegemine kindlast viljast, meil on selleks sarapuu.
2. Järgmisena me pidime pildid ajaveebi üles panema.
3. Pidime valima mingi kindla vahendi, millega me seda fotojutustust teeme.
4. Lõpuks peame fotojutustuse valmis tegema.

Minu esimene informaatika tund kaheksandas klassis

Täna on esimene tund informaatikas. Me sisenesime klassiruumi ja kõik oli juba tuttav. Tuttav õpetaja ja klassiruum. Meil tuli klassi kaks uut õpilast, seega pidi õpetaja rääkima, milline kodukord on siin klassis. Õpetaja rääkis, mida sellel aastal hakkame tegema. Praegune kõige tähtsam töö on fotojutustuse tegemine. Fotojutustust on võimalik mitmel erineval moel.