Ajaveebi hindamine

KUJUNDUS -Ajaveebil on väga hea praktiline kujundus, taust on sobilik ja kirjastiil on loetav 4 punkti.
Selgitus: Ajaveebil onpraktiline kujundus, taust on sobilik ja kirjastiil on loetav ja eristatav taustast.
SISU -Artikleid on esitatud iga teema kohta, informatsioon on korrektne ja arusaadav, artiklid põhjalikud ja annavad hea ülevaate oskustest, mis on antud teema õppimisel saavutatud 3 punkti.
Selgitus: Kõik vajalikud artiklid on olemas ja artiklites esitatud info on korrektne ja kergesti arusaadav.
VIITED(LINGID) -Kõik viited/lingid on korras 4 punkti.
Selgitus: Ajaveebis kasutatud viited ja lingid kõik toimivad.
KEELEKASUTUS - Keelekasutus sobilik, ei ole kirjavigu, tekst on sisestatud korrektselt 4 punkti.
Selgitus: Artiklites on keelekasutus sobilik, kus ei ole kirjavigu ning tekst on sisestatud korrektselt.
Kokku: 16 punkti
Hinne: 5

Koomiks

By lauraliismannik | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Plakati tegemine Glogster´is

Füüsikas ristsõnade koostamine 8. kl kursuse sõnavara põhjal

Tegin koos Anneliga loovtööd teemal 'Füüsikas ristsõnade koostamine 8. klasside kursuse sõnavara põhjal' ehk siis uurisime, millise meetodiga õpivad kaheksanda klassi õpilsed kõige paremini füüsika mõisted selgeks. Juhendajaks valisime Ella Põdra. Kuna need mõisted olid üpriski rasked ristsõnadesse panna, siis nägime selle teostamisega kõvasti vaeva. Raske oli see teema selle tõttu, et füüsika mõisted ununevad just palju. Selle loovtöö tulemusena saime kinnitust oma hüpoteesile ja oma arvamustele. Hüpoteesiks olime püstitanud väite, et ristsõnade lahendamine meeldib õpilastele ja tekitab neis huvi selle aine vastu. Samuti tänu sellele uurimusele saime praktiseerida oma inglise keele oskust raskeid taustmaterjale tõlkides ning isegi me juhendaja oli heas mõttes üllatunud, et me kõige sellega ise hakkama saime. Kõigepealt töö algul mõtlesime küsimusi ristsõnade jaoks, siis jagasime ristsõnad laiali ning korjasime kokku. Samal ajal uurisime ka teoreetilist materjali. Kui olime ristsõnad tagasi saanud analüüsisisime neid ning peale seda vormistasime oma loovtöö kirjaliku osa. Peale seda vaatasime veel hästi mitu korda üle oma vormistuse ning lõpuks kaitsesime oma loovtööd ning saime hindeks suurepärase. Meie uurimistöö koostamine läks oodatust kõvasti paremini.

Loovtöö

Teen koos Anneliga uurimustööd teemal „Füüsika ristsõnade koostamine 8.kl kursuse sõnavara põhjal“. Kõigepealt selgitasime õpetajaga välja oma töö põhimõtte ning seejärel mõtlesime välja, mille peale koostada ristsõnu ja millises veebikeskkonnas. Peale seda printisime ristsõnad välja ning õpetaja abiga saime oma ristsõnad lahendatud. Hetkel analüüsin kodus Microsoft Exceliga oma tulemusi ning peale seda kirjutan valmis ülejäänud töö põhiosa ning kokkuvõtte ja lisan lisad. Töö põhiossa tuleb ülevaade taustmaterjalist, olulisemad mõisted, tulemused ning järeldus. Kokkuvõttesse kirjutan rahulolu tööga, oma hüpoteesi paikapidavuse ning mida oleks võib olla töös teinud teisiti või mida poleks ning mis õnnestus. Sissejuhatuses on hüpotees, metoodika ning eesmärk. Lisadesse lisan küsitlused ning diagrammid, mida töö põhiosasse panna ei sobinud. KAVA: 1)Sissejuhatus 2)Töö põhiosa Ülevaade taustmaterjalist Tähtsamad mõisted Tulemused 3)Kokkuvõte Järeldus Kuidas töö õnnestus? Mida teeks teistmoodi? Mida õppisin? 5)Lisad Küsitlused Diagrammid

Koomiksi loomine

Tänase tunni ülesandeks oli koomiksite valmistamine. Kõige pealt me pidime tutvuma ülesandega ja edasi pidime valima veebikeskkonna, kus me loome koomiksi. Koomiksitegemise keskkondi on õige mitmeid. Koomiksite tegemise võimalust pakuvad: COMIC MAKER Comiqs Pixton PikiStrips Comic Creator- Eestikeelne juhend (koostanud: Tuuli Koitjärv) Garfield`s Comic Creator DIGGER AND THE GANG www.makebeliefscomix.com www.toondoo.com Meie teeme koomiksi näiteks toondoo keskkonnas 1. Mine lehele www.toondoo.com ja registreeri ennast selle keskkonna kasutajaks. 2. Tutvu keskkonna võimalustega vajadusel kasuta juhendit koomikstoondoo_juhend.doc 3. Loo üks kooliteemaline koomiks Embeedi loodud koomiks oma blogisse. 4. Järgmise tunni ülesandeks jääb välja mõelda ühe koomiksi süžee (soovitavalt humoorikas) teemal Kevad Türi vallas või Inimesed ja kevad Koomiksi süžee sisesta ajaveebi, millele paned nimeks "Koomiksi kavand"

Tabelarvutus

Tänases tunnis me õppisime kasutama Microsoft Exelit 2010. See oli väga raske, sest vseda me ei olnud varem veel teinud. Algul me pidime ise pusima ja hiljem õpetaja seletas meile, kuidas luua exelis tabeleid, kuidas kasutada if lauset ja kuidas arvutada kokku erinevaid summasi. Selle jaoks oli meil olemas ka meie õppematerjalide koduleheküljel juhend, kuid ikka tekkis küsimusi, kuidas midagi teha.